Prodziekan ds. międzynarodowych, kierownik studiów anglojęzycznych na WZ UW
Katarzyna Dziewanowska jest profesorem uczelni w Katedrze Marketingu Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego. Jej zainteresowania naukowa skupiają się na zachowaniach i doświadczeniach konsumentów, współtworzeniu wartości, przedsiębiorczości akademickiej oraz szkolnictwie wyższym. Jest autorką i współautorką czterech monografii oraz kilkudziesięciu artykułów naukowych opublikowanych m.in. w Journal of Services Marketing, International Journal of Emerging Markets, European Journal of International Management, International Journal of Entrepreneurship and Innovation czy Journal of Higher Education Policy and Management.
Od początku swojej pracy na WZ UW związana z działalnością międzynarodową – od 2008 roku pełni funkcję koordynatora wydziałowego Erasmus+, w latach 2020-2024 dyrektora ds. międzynarodowych, a od 2024 roku prodziekana ds. międzynarodowych. Odbyła zagraniczne staże naukowe na uniwersytetach w Stanach Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii, Irlandii, Słowenii, Estonii, Korei Południowej, Chile i Kenii.
Pełnione funkcje
Prodziekan ds. międzynarodowych
Kierownik studiów anglojęzycznych: Business and Management (poziom pierwszy) oraz International Business Program, Global MBA, Global Management, International Finance i Digital Business (poziom drugi)
Redaktor naczelna „Journal of Marketing and Consumer Behavior in Emerging Markets”
Członek Rady Dyscypliny Nauk o Zarządzaniu i Jakości
Członek Rady Wydziału
Członek Rady Dydaktycznej
Członek Laboratorium Interaktywnej Diagnozy
Członek stowarzyszeń naukowych: European Marketing Academy, Academy of Management, Polskie Naukowe Towarzystwo Marketingu, Maria Curie Alumni Association
Główne obszary badawcze
Zachowania konsumentów, marketing doświadczeń współtworzenie wartości, szkolnictwo wyższe
Wybrane projekty
- 2023-2027 – Global Entrepreneurial Talent Management 4 (GETM4), HORIZON-MSCA-2022-SE-01, decision number 101130572
- 2023 – Study of consumer coping strategies during economic crisis in Poland, Hungary, Slovenia (decision number BOB-661-550/2023)
- 2023 – Concise Consumer Communication Through Robust Labels for Bio-Based Systems (HORIZON-CL6-2022-GOVERNANCE-01-04)
- 2021-2022 – Social responsibility of science – from promotion to social innovation (decision number SONP/SP/461246/2020)
- 2017-2021 – Work-package Leader in GETM3 project implemented within the H2020-MSCA-RISE-2016 funding framework (full project title: Global Entrepreneurial Talent Management 3), decision number 734824.
- 2013-2015 – „Uwarunkowania rozwoju gospodarki doświadczeń w Polsce w aspekcie wirtualnym i realnym” – projekt nr UMO-2012/05/B/HS4/04213 finansowany ze środków programu OPUS Narodowego Centrum Nauki
Wybrane publikacje
- Dziewanowska K., Kacprzak A., Pfajfar G.; Kéri, A. (2025) Navigating Economic Crises in Central and Eastern Europe: Consumer Coping Strategies and Resilience”, International Journal of Emerging Markets, https://doi.org/10.1108/IJOEM-12-2024-2246
- Pearce, A., Quan, R., Dziewanowska, K. (2022), Lundgren Tours: Out of the Frying Pan and into the Fire. A young entrepreneur survives and thrives after the ‘double-whammy’ of Brexit and Coronavirus. A Teaching Case Study. International Journal of Entrepreneurship and Innovation, 23(2), 86-98
- Pearce A., Dziewanowska K., Quan R., Ko I. (2022), Combining Korean Confucianism with European Values to Build Successful Business Relationships, European Journal of International Management, 17 (2/3), 441-468. DOI: 10.1504/EJIM.2021.10032912.
- Kacprzak A. Dziewanowska K. (2021) Perception of customer retail experiences in Poland, Journal of Services Marketing, 35(2), 182-200, https://doi.org/10.1108/JSM-03-2019-0116
- Kacprzak A., Dziewanowska K. (2019), Investigating the influence of consumer socio-demographic characteristics on the preferred type of consumption experience, Journal for East European Management Studies, 24(4), 513-544.
- Dziewanowska, K. (2017), Value Types in Higher Education – Students’ Perspective, Journal of Higher Education Policy and Management, 39(3), 1-12. http://dx.doi.org/10.1080/1360080X.2017.1299981
