• Polski
  • English

Opis  

 

Uniwersytet Warszawski rozpoczął realizacje zadania pn. „Zielona moc transformacji energetycznej w dobie AI” w projekcie „Wsparcie procesów dydaktycznych za pośrednictwem platformy NAVOICA”, (Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027).

Celem projektu jest dostosowanie oferty podmiotów systemu szkolnictwa wyższego do potrzeb rozwoju gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji poprzez przygotowanie i udostępnienie na platformie NAVOICA minimum 150 kursów typu MOOC (ang. massive open online course) do wdrożenia na studiach I lub II stopnia lub jednolitych studiach magisterskich.

Wartość projektu niekonkurencyjnego (całkowity koszt projektu): 19 374 216,51 zł

Dofinansowanie projektu niekonkurencyjnego z UE: 15 987 603,46 zł

 

Szczegóły projektu 

Realizacja projektu zakłada przygotowanie kursu otwartego w formule MOOC oraz jego udostępnienie na platformie NAVOICA.

Kurs „Zielona moc transformacji energetycznej w dobie AI” będzie poświęcony wykorzystaniu sztucznej inteligencji i analizy danych w procesie transformacji energetycznej.

 

Cel główny:

  • wyposażenie osób uczestniczących w kursie w interdyscyplinarną wiedzę oraz praktyczne umiejętności w zakresie zastosowania sztucznej inteligencji (AI) w procesach transformacji energetycznej, umożliwiające analizę złożonych systemów energetycznych oraz podejmowanie decyzji wspierających rozwój zrównoważonej gospodarki, w tym lokalnej, bowiem energetyka przyszłości będzie miała charakter rozproszony. Dzięki narzędziom AI uczestnicy kursu zwiększą swoje możliwości analityczne, prognostyczne i poznawcze w kontekście kluczowego megatrendu – transformacji energetycznej i dekarbonizacji.

 

Grupa docelowa:

  • stanowią osoby studiujące (OS) na Uniwersytecie Warszawskim, w szczególności na Wydziale Zarządzania na kierunkach „Zarządzanie I stopień” oraz “Zarządzanie II stopień”. Kurs będzie również dostępny dla całej społeczności UW jako tzw. „OGUN”, czyli wykład ogólnouniwersytecki. Tym samym będzie dostępny dla OS z innych wydziałów, co ma szczególne znaczenie np. dla takich jednostek jak: Wydział Nauk Ekonomicznych, Wydział Fizyki oraz Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki, jak również innych jednostek, programy których rozwijają kompetencje związane z energetyką, ochroną środowiska, analityką danych, informatyką i zarządzaniem.

Grupę, do której kierowany jest kurs stanowią osoby:

  • poszukujące nowoczesnych narzędzi i interdyscyplinarnej wiedzy umożliwiającej łączenie perspektywy ekonomicznej, technologicznej i menedżerskiej,
  • zainteresowane karierą w sektorze energetycznym, finansowym, konsultingowym, technologicznym i prawnym, gdzie kompetencje cyfrowe i umiejętność pracy z danymi stają się kluczowe,
  • świadome znaczenia transformacji energetycznej i cyfrowej dla przyszłości rynku pracy i gospodarki, chcące aktywnie uczestniczyć w procesach modernizacji,
  • oczekujące praktycznego przygotowania do pracy w interdyscyplinarnych zespołach analitycznych, doradczych i projektowych,
  • zainteresowane rozwojem kompetencji przyszłości (AI, analiza danych, prognozowanie, zarządzanie energią), które zwiększają ich atrakcyjność na rynku pracy w Polsce i Unii Europejskiej.

 

Zespół projektowy 

Dr hab. Grzegorz Tchorek

Dr hab. Grzegorz Tchorek

Kierownik Katedry Gospodarki Narodowej

Jego zainteresowania badawcze i naukowe obejmują konkurencyjność i internacjonalizację przedsiębiorstw, łańcuchy wartości różnych sektorów gospodarki, źródła innowacji firm, mobilność współdzieloną, energetykę, zastosowania wodoru oraz wyzwania transformacji energetycznej i klimatycznej. Aktywnie uczestniczy w międzynarodowych i krajowych organach badawczych i doradczych, takich jak Krajowa Rada Ochrony Środowiska przy Ministerstwie Klimatu i Środowiska. Przewodniczący grupy ekspertów ds. wodoru przy Izbie Przemysłu Gazowniczego. Członek Rady Naukowej Centrum Badań w Pekinie.

Dr Oskar Szumski

Dr Oskar Szumski

Adiunkt w Katedrze Systemów Informacyjnych Zarządzania

W swojej działalności naukowej koncentruje się na zagadnieniach związanych z rozwojem systemów e-government i świadczeniem usług elektronicznych dla obywateli, modelami konsumentów w erze cyfrowej, wykorzystaniem gier komputerowych i mediów cyfrowych w kontekście zarządzania oraz doświadczeniem użytkowników w środowisku technologii informacyjnych.